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如何让宝宝变得更聪明,听三真康复医院儿童康复专家给您说

2015-08-14 1984

在宝宝成长的各个关键期鼓励和支持宝宝多多接触周围的事物是开发智力的金钥匙。研究表明:通过不断地刺激大脑,可以使大脑飞速发展。

三真康复医院儿童康复馆吴双桂医生特地整理了:让宝宝变得更加聪明的五个关键期,供宝爸宝妈们学习::

关键期 1:0—1 岁,声音辨别关键期

宝宝出生 1 周后,就能辨别出给他喂奶的妈妈的声音,4 周后就具有对不同声音的辨别力。

训练方法:

1 在宝宝睡醒后,精神很好时,朗读诗歌给他听。

2 经常唱歌或放音乐给宝宝听。

3 经常对宝宝说话,教他人物或物品的名称等。

4 经常带宝宝到户外聆听周围环境中的各种声音,如狗叫声、喇叭声、门铃声等,并向宝宝一一解释。

5 模仿动物的叫声,鼓励宝宝模仿。

6 利用游戏的机会,让宝宝辨别从不同方向传来的声音。

7 多与周围的人接触,让宝宝感受不同的声音特点和模式。


关键 2:0—2 岁,动作发展关键期

训练方法:

1 满月起,用手推着宝宝的脚丫,训练他爬行。

2 宝宝3 个月时,在他小床的上空悬挂一些玩具,使宝宝双手能够抓到,锻炼他的手眼协调功能。

3 在宝宝 6—7 个月时多创造爬的机会,如让宝宝俯卧着,放一两件玩具在他前方,吸引他向前爬,尝试着去抓取玩具,以促进他动作的发育。


关键期 3:1—3 岁,口语发展关键期

训练方法:

1 引导宝宝注意大人说话的声音、嘴形,开始模仿大人的声音和动作。这时主要是训练宝宝的发音,尽可能使他发音准确,对一些含糊不清的语言要耐心纠正。

2 引导宝宝把语音与具体的事物、具体的人联系起来,经过反复训练,宝宝就能初步了解语言的含义。如宝宝在说“爸爸”、“妈妈”时,就会把头转向爸爸妈妈。

3 利用生活中遇到的各种事物向宝宝提问,如散步时问树叶是什么颜色,并要求宝宝回答,提高他的语言表达能力。

4 鼓励宝宝多说话,耐心纠正宝宝表达不完整或不准确的地方。


关键期4:2—4 岁,计数能力发展的关键期

训练方法:

1 利用日常生活的各种机会,经常数数给宝宝听,如给宝宝糖果时、上下楼梯时。

2 借助不同的物品,如手指、积木等,和宝宝一起数数,增加宝宝对数字的感性认识。

3 利用生动的形象,教宝宝认识数字符号,如“1 像筷子,2 像鸭子,3 像耳朵”等。

4 设计一些有趣的游戏让宝宝做,如让宝宝从数字卡片中找数字。

5 运用具体实例,教宝宝加减法,可以用苹果、积木等道具来演示。

6 提供足够的实物材料,让宝宝自己动手,寻找数字间的联系。


关键期 5:1—3 岁,音乐能力发展的关键期

训练方法:

1 选择适合宝宝的歌曲、世界名曲、童话故事音乐等,与宝宝一起欣赏,同时进行讲解,或向宝宝提出问题,激发他的想象。

2 选择适合宝宝年龄特点的歌曲,教宝宝唱。

背景资料:

吴双桂,康复主治医师,儿童康复主管。从事临床工作二十余年,曾多次在中南大学湘雅医院、湖南省儿童医院进修学习。经过长期的努力与积累,掌握了扎实的理论基础,并能灵活应用于临床。擅长小儿发育迟滞、脑性瘫痪、周围神经损伤、语言发育障碍、中毒性脑病、脑炎后遗症、颅脑创伤后等儿童神经系统疾病的诊断、评估和治疗。


三真康复医院儿童康复馆是以收治十八岁以下脑瘫患儿、脑外伤后遗症、脑炎及精神发育迟滞以及其他伴有肢体残疾的儿童为主要服务对象的科室。三真康复医院儿童康复馆在借助三真康复医院优秀的康复专家团队、先进康复设备和技术、多学科的参与和严格全面评价的基础上,以中西医相结合,采用多种先进康复手段和运动疗法、作业疗法、语言疗法、平衡训练、水疗、电疗、认知训练、针灸、按摩、康复护理等全面康复为特色的科室。


与成人康复不同的是,我们在改善患儿运动障碍的同时,着力提高其语言交流能力及智力水平,从而促进了患儿的全面发展。即增加了训练的趣味性、实用性;又提高了患儿参与康复训练的主动性与积极性。尽可能的通过训练,帮助他们恢复到其自身的最佳状态。